剧情简介
出生于(yú )清末的熊育(yù )英，以自己的切(qiē )身(shēn )经验，深(shēn )感中(🔱)国之积弱，并进而(ér )产生“教育救国”的(🗼)思想(xiǎng )，终其一(yī )生(shēng )，熊氏都(dōu )(🎏)孜(zī )孜于江西和(hé )中国(guó )(🖲)的(⚫)教(🐿)育(yù )事(shì )业(👑)：(🎩)开办小学、中学、(🙍)大学，培育出一批批(pī )中国(guó )现代史上(shàng )的精英人物：邹滔(tāo )奋、张(zhāng )(🥀)国(guó )焘、饶(🐖)漱石…… 中国古代(🥁)有“太上立德，其次立功，其次(cì )立言”之说(🗞)。许多教育家在教育上(🌞)都不重著书立说而(ér )更(⏰)重(🈴)躬行实(shí )践，熊育英便(🤲)是如此。 “吾(🏯)欲(🤳)托之(🥕)空(kōng )言，不如(rú )见(🤖)之行事(shì )之深切(🤘)著明也”。在一生漫长(🛎)的教育生(shēng )(🦇)涯(yá )中，熊育英虽然并未给后人留下什(shí )(🚶)么教育著作(😝)和(hé )系统完(wán )整的教育(yù )思想，然(🤥)而(ér )，他(🔤)却以自己(jǐ )(🥤)孜(zī )孜(zī )砣砣，身(🐞)体力(lì )行(🔞)的教育实(shí )践，深刻影(yǐng )响着(🖍)江西近(jìn )现代教育(yù )的历(lì )史面貌，为江西近现代教育事业的发展做出(chū )了巨大(dà )(📬)贡(✖)献(🕺)。其(qí )教育业绩和(⛴)影(🏸)响，不(bú )仅(jǐn )(⏺)为(wéi )近(jìn )代以来江西教育(yù )史上绝无仅有，即使是在近代(✒)以后(hòu )的中(🛃)国，也是(shì )罕(hǎn )(🚓)有其匹的。 (🍉) 更难得的是，身(shēn )为教育家(🕌)的熊育(😼)英，身(♟)上具有快(🍏)意恩(♈)仇(⏭)、为国(🤠)为(🐑)民的“大侠之风(fēng )(🕤)”，“师侠”二(👅)字...
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