剧情简介
阳湖市淹城区第二(èr )中学许(xǔ )若兰老师(shī )深受同学们(men )的尊重和爱戴。在二(🍥)中(🎺)教学(xué )的空闲时间，许若兰(lán )经常(cháng )来到二(èr )中附近的(de )一(yī )处(chù )进(jìn )城务工(gōng )人员(yuán )聚居(jū )区(qū )，给农民工的孩(hái )子补习文化。看着三十几个孩(hái )子(zǐ )没有学上，许若(🎫)兰毅(🗑)然(rán )向学校递(😻)交了辞职报告，准备到进城务(wù )(⏺)工(gōng )人员聚居区给孩子(📯)们办(🛑)学(xué )校。\r许若(🦗)兰是二中(zhōng )教(jiāo )研组主(zhǔ )力，也是区教委(wěi )(🙌)重点培养的(㊙)尖子。许若兰的选择(🍄)遭到男朋(péng )友李欣和学校(⛳)校长(💠)的极(⛳)力反对，却(🕐)受到三(🚴)十几个农民(🌮)工子弟和他们的家(💔)长(🏉)的热烈欢迎(💍)。农(🐾)民(🦇)工(gōng )(😊)们(🈸)很快(🏻)租下一处废弃的厂(🃏)房，简(🌼)单粉刷装修(xiū )，就算是三(sān )(💿)十几个孩子们的学校。农民工子弟学校开学(💸)那天，许若兰(🏴)举行了学校第一(yī )次升旗(🖍)仪(🔫)式，家长(🌸)和孩子(zǐ )们看(kàn )(🎐)着(zhe )冉冉(👛)升(🕕)起的国旗激动得(dé )(🔪)热(rè )泪盈(🛃)眶。同一(yī )(💅)片(piàn )蓝天照片针对(duì )农民工(gōng )子弟(dì )的特殊(💁)情况(kuàng )，不(bú )仅注意教学方(🔍)法、帮助孩(hái )子(🐱)们共同提高(🐅)学习成绩，还十分注重孩(hái )子(🚓)们的品(♊)质教(🔍)育，引导和教育(🎁)大(🎆)家(⛎)要学会关心(🕌)他人自立自强。在(zài )三十几(jǐ )个(gè )农民(🍗)工(gōng )(😄)子弟(dì )当(dāng )中(😂)，王(wáng )小兵的家庭因为(wéi )父亲早逝(shì )(🏒)、母亲(qīn )身体不好而相对(duì )(📳)困难，但王小兵特别懂事，也特别勤奋。正是因为王小(xiǎo )(🤙)兵的(de )(🥖)乐于助(🤫)人，许若兰还从二中(zhōng )给他们请(💓)来(🛒)学习尖子段娜(nà )，让段(🐊)娜和农民工子弟(dì )学(🔘)校(🤬)的(de )同学帮(♿)扶结队。\r农民(mín )工子弟上学的问题暂时解决(jué )，王小(☔)兵(bīng )的家庭困难(nán )也(yě )得到多方的帮助(📦)，许若(ruò )(⤴)兰(lán )为农民工(🌻)子弟(🎅)学校(xiào )报到区里的审批手续却(què )迟迟批不下来。在许若兰(lán )辛辛苦苦(🐋)创办(🈵)的(😎)农民(mín )工子(🍄)弟学(xué )(🧚)校被区有关部门(🍄)查(😞)封、区教育局陈局长(zhǎng )因(⤴)支(zhī )持许若兰办学(xué )而(😀)遭(zāo )致停(😇)职后(hòu )，许若(ruò )(🗒)兰看着挡(👑)在(zài )学(xué )(🤼)校(xiào )(💦)门(📜)外(wài )的孩(🚌)子们，毅然决然地找到(dào )区委(🤥)书记。许若兰(lán )反(fǎn )映的(🚱)农民工子弟(🈶)受教(📊)育的问题引起(qǐ )市委王书记的高(📓)度重(🈴)视(🥑)。在市委王(wáng )书(✉)记的关注(🥂)下，农民工子弟学校(xiào )办学手(shǒu )续通(tōng )过审批(🥗)。然而，三十(🎴)几个孩子重新走进教室没(🗳)几(🚀)天，厂房的产权单位将厂(📊)房(🐋)变卖(mài )，新的开发方坚(jiān )持强(✡)行拆迁。在(🎂)农民工和(🐻)拆迁方产生对峙(zhì )的(🚲)时(🥟)候(📥)，市委王书记及(🦁)时赶到(♑)，承诺将(jiāng )向市(🐼)人大提(tí )议，将“农民工”写进阳(yáng )湖市的历(〰)史(shǐ )，给(🔼)农民工以新市民待遇(yù )。\r三年之后(hòu )，阳(yáng )湖市第一所新市民子弟学校建成。开学典礼上，农民工(👯)子弟(dì )自(zì )己(🖱)创作的(✒)歌曲(qǔ )《同(tóng )(🛵)一(📛)片蓝天》，唱出(chū )了进(jìn )城农民工和(hé )他们(men )的孩(hái )子们(men )的心声。
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